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Canciones de clase

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 En el segundo trimestre hemos tocado cantidad de canciones, sin embargo, estas son mis dos favoritas: (No he encontrado un xilófono online, pero con el piano también funciona) Cesta-Ballesta Cesta ballesta Martin de la cuesta mi madre me dijo que estaba en esta Cesta ballesta Martin de la cuesta mi madre me dijo que estaba en esta El pollito El pollito tiene frío y se quiere calentar el pollito está despierto pero pronto dormirá

Oscinato

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 Un oscinato es una sucesión de notas que se repiten en los compases. Un ejemplo es:

Bordon

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 Un bordón es un acompañamiento al xilófono que maca el tempo,  como ejemplo:

Lenguaje musical

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Percusión Corporal

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 Aquí voy a exponer varios juegos de percusión corporal realizados en clase. 1.- Ritmos de concierto La clase se divide en dos grupos, artistas y público. Ambientaremos el juego en un concierto, haciendo una entrada aplaudiendo a los artistas... El profesor será como el director, irá marcando ritmos haciendo percusión con el cuerpo y los jugadores los tendrán que repetir. Su dificultad aumenta progresivamente. Después los roles se invertirán, los que estaban de público serán artistas y viceversa. Sin embrago, la curva de dificultad seguirá aumentando, complicándoselo a los que ya han visto como se hacía. 2.- Pasapalmada. Disponemos al grupo en un círculo, pasas una palmada que, como si fuese un impulso, va pasando de jugador a jugador. Cuando un jugador da una doble palmada cambia el sentido. También puedes agacharte (como si fuese un silencio) y no dar palmada. La segunda fase es introducir el pisotón, que funciona igual que la palmada pero el silencio es un salto. Puedes cambiar ...

Los instrumentos

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 Vamos a dividir los tipos de instrumentos en 3, Cuerda, Viento y percusión. Iremos enseñando diferentes instrumentos de cada tipo y dividiendo los grupos en subgrupos. VIENTOS: Viento-madera: Los de madera tienen una lengüeta o caña. lo que puede llegar a confundir ya que hay instrumentos de viento madera (como el saxofón) que son de metal, pero lo su lengueta les coloca en esta clasificación. Viento-metal: Los de metal tienen una boquilla de metal CUERDA Cuerda frotada En estos se utiliza un arco para frotar las cuerdas y generar sonido Cuerda percutida En estos se golpean las cuerdas con un martillito Cuerda pulsada En estos sueles utilizar los dedos o una púa PERCUSIÓN

Concierto Auditorio Nacional

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 A esta aventura al auditorio fui acompañado de varias compañeras de clase, acordamos en ir el día 28 de octubre, ya que habíamos acabado las clases y aún quedaban días para el comienzo de las prácticas. Esta es la programación de la sala sinfónica a la que acudimos: Orquesta y Coro de la Comunidad de Madrid  Ciclo Sinfónico II  Orquesta de la Comunidad de Madrid Marzena Diakun, directora  • J. Haydn Sinfonía nº44 «Luto»  • E. Rautavaara Un Réquiem en nuestro tiempo, op.3  • W. Lutosławski Música Fúnebre  • F. Schubert Sinfonía nº4 «Trágica»  Ahora, fragmento por fragmento, comentaré como aconteció la velada. 1.- Al comienzo del concierto pudimos observar como el concertino marcó la nota para que el resto afinasen, en cuanto los instrumentos, no había percusión y de viento metal había solo tubas. De viento madera y cuerdas había muchos y diferentes repartidos similar a como lo vimos en clase. (ajustándose a los instrumentos que había en escena.) 2...