Canciones de clase

 En el segundo trimestre hemos tocado cantidad de canciones, sin embargo, estas son mis dos favoritas:

(No he encontrado un xilófono online, pero con el piano también funciona)

Cesta-Ballesta

Cesta ballesta

Martin de la cuesta

mi madre me dijo

que estaba en esta

Cesta ballesta

Martin de la cuesta

mi madre me dijo

que estaba en esta



El pollito

El pollito tiene frío

y se quiere calentar

el pollito está despierto

pero pronto dormirá



















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Los instrumentos

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 Vamos a dividir los tipos de instrumentos en 3, Cuerda, Viento y percusión. Iremos enseñando diferentes instrumentos de cada tipo y dividiendo los grupos en subgrupos. VIENTOS: Viento-madera: Los de madera tienen una lengüeta o caña. lo que puede llegar a confundir ya que hay instrumentos de viento madera (como el saxofón) que son de metal, pero lo su lengueta les coloca en esta clasificación. Viento-metal: Los de metal tienen una boquilla de metal CUERDA Cuerda frotada En estos se utiliza un arco para frotar las cuerdas y generar sonido Cuerda percutida En estos se golpean las cuerdas con un martillito Cuerda pulsada En estos sueles utilizar los dedos o una púa PERCUSIÓN
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Percusión Corporal

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 Aquí voy a exponer varios juegos de percusión corporal realizados en clase. 1.- Ritmos de concierto La clase se divide en dos grupos, artistas y público. Ambientaremos el juego en un concierto, haciendo una entrada aplaudiendo a los artistas... El profesor será como el director, irá marcando ritmos haciendo percusión con el cuerpo y los jugadores los tendrán que repetir. Su dificultad aumenta progresivamente. Después los roles se invertirán, los que estaban de público serán artistas y viceversa. Sin embrago, la curva de dificultad seguirá aumentando, complicándoselo a los que ya han visto como se hacía. 2.- Pasapalmada. Disponemos al grupo en un círculo, pasas una palmada que, como si fuese un impulso, va pasando de jugador a jugador. Cuando un jugador da una doble palmada cambia el sentido. También puedes agacharte (como si fuese un silencio) y no dar palmada. La segunda fase es introducir el pisotón, que funciona igual que la palmada pero el silencio es un salto. Puedes cambiar ...
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